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 【培男训女8月沙龙分享&拓展江湖•第十篇:从沙漠掘金揭秘沙盘】

2014-09-01 

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上一篇写到了初识沙盘,2014年8月23日,我为人大培训经理认证班深圳班的同学和“培男训女”群的小伙伴们组织了一场“从沙漠掘金揭秘沙盘”的分享。现在就顺着沙盘的话题再写一篇吧。

沙漠掘金大约是2006年左右引进中国的一款游戏,我们可以称其为一款计划沙盘,主要的体验设计围绕着锁定目标、正确制定计划,团队合作、决策、沟通等展开。作为一门沙盘课程,它的内涵还是稍微弱了一些。但是,相对简单也是这门沙盘的优势:时间上可以做半天,相比起码要做两天的《全面经营》沙盘,灵活度高很多;难度上也比较低,便于掌握,因此它的名气很大,流传很广。

这次组织沙盘分享,主要是面向非职业培训师,也就是公司内部的培训管理者。为什么会做这样一次活动呢?这和上一篇文章的思路有一定关系,让我们先复习一下:

 

 

在上一篇文章中,我们提到沙盘是属于“介于与现实工作一致和不同之间的直接、具体的体验”,它不是完全还原工作场景,有一定的不真实性。那么,既然最好的培训是和工作场景一致的直接体验,那么,和工作场景不一致的体验还有没有价值呢?

其实,这是个非常底层的问题,只是之前没有用这么明确的模型表达出来而已。我从事这个行业12年了,当然希望把它作为我的终身职业。但是我们创造的体验,是一种模拟、一种比喻、一种实验室内的假设。早些年做拓展的时候,回访客户,就有客户说:“在培训现场感觉特别好,回来以后也可以保持一段时间,但是3个月以后,好像就回到原始状态了,难道拓展要每季度一次?”这种担忧,也反映在伴随体验式培训行业多年的“唱衰”论调上。以行业内的“大公司”人众人为例,2003年到2013年的十年中,在进行战略讨论时,一直有一种很强的声音:“拓展坚持不下去的时候,我们做什么?”而不是:“我们如何将拓展进一步发扬光大?”而行业内的小公司,做着做着就转行的就数不胜数了。

通过23号和学员的体验,我们一同发现了答案,人是需要体验的。而在这次分享中,小伙伴们的表现也很好的印证了体验的价值。虽然来的同学都是久经课堂的“骨灰级学员”了,但是沙盘一开始,就进入了白热化状态,原定30分钟的计划时间,最后花了70分钟才出发,拿某一位同学的话说:好久都没有在课堂上忘记看手机了。另外一个同学还说:根本停不下来。吃午饭的时候,原本不认识的同学们,非常自觉地按照小组为单位去吃饭,边吃边讨论。最终出成绩的时候,即使没有任何奖励,很多同学还是围在我身边,关注着自己的成绩。课程结束后,大家还自发地在微信群里发表本组的学习体会和小组合影。

 

 

上课ing

 

 

各路高手,欢聚一堂

 

体验式培训,可以创造其他任何培训方式所无法做到的学员投入度,这就是体验的价值。

因此体验式培训若想发扬光大,可以从两个方向入手。一是精细化体验,这个话题很大,将来可以逐步再探讨。原则上讲,就是在宏观上的体验设计原则:回归、审美、娱乐、教育;在微观上的游戏设计四原则:主题、道具、美感、机制。然后在各个方向上,利用各种可能的体验元素,持续深入开发出种种体验形态,用形式来吸引人。

二是现实性转化,我们需要让掌握了现实工作场景的人,参与到体验设计当中来,和学习设计师,也就是沙盘培训师一起,设计出定制化的沙盘,让沙盘培训真正可以帮助到学员完成从认知到行为的转化,并最终帮助组织绩效改善,这才是沙盘的终极使命。

通过这次活动,让我看到了“联合”的力量,就在课堂上,我们就确定了下一步项目管理沙盘的开发方向。我发现华为的、联想的、金龙鱼的做项目管理培训的小伙伴们各有高招,为什么我们不能互通有无、各展所长呢?这就是当下所谓的互联网思维吧。我在之前的文章中提到过人众人公司的封闭性思维,在建立公司的标准化产品体系方面,它非常有价值,但是在面向未来和面向客户的创新方面,就显得很老套了。8月23号,在我的课堂上,就起码有4家拓展公司的老板或培训师哦,我要说我们都是好朋友,你信吗?

一切皆可沙盘,有内容但是缺形式的小伙伴们,欢迎你们和我联系。

 

PS:小伙伴们课后的激情分享

 

 

 

 

 

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